幼有所育、学有所教、病有所医、老有所养、劳有所得……“十四五”开局之年，人民群众对美好生活有何？全国即将召开之际，让我们看看代表委员关注哪些民生热点吧。
如今，家长们重视素质教育，在这种需求刺激下，各类青少年研学项目越来越多，各种研学应运而生。全国代表、广东梅县东山中学教师李杏玲调研发现，目前研学存在同质化现象。她认为，地区教育部门可根据区域需求、学段规划需求等，统筹规划安排各地研学建设。比如，根据德育、体育等要求，规划不同主题、具有特色的研学。
随着我国的医学模式从“以疾病为中心”向“以健康为中心”转变，中医药正以其独特优势群众健康。全国代表、湖南中医药大学第一附属医院主任医师张涤表示，中医药在抗击新冠肺炎疫情中的表现，有目共睹。可构建中医药发展新模式，加强慢性病防治，充分利用传统中医的养生智慧，引导居民重视健康。
脱贫攻坚工作启动以来，很多农村集体经济经过几年发展逐步壮大，一些农村也建起了养老院，但在文化服务方面尚不能满足农民群众的需求。全国代表、兴安盟国有林场和森林公园管理局副局长陈良说，经济实力较强的村集体，可多措并举，为村民特别是老龄群众提供、引进更加丰富多样的文化服务、文化产品。
时下，家庭小型化趋势日益明显，空巢老人越来越多，他们的养老问题正成为社会痛点。全国政协委员、中南大学湘雅三医院院长张国刚表示，须大力发展“互联网+医疗服务”“互联网+养老”模式，创新多元化养老服务体系，提升城乡老人的健康水平。
中小学在心理问题的比例近年来逐年增高。针对此，全国代表、巴彦淖尔市乌拉特前旗蒙古族小学教师娜仁图雅希望，梦见放鞭炮配备规范的心理健康配套设施，更多设置心理健康教育课程，同时将心理健康教育纳入学校家长课堂，对家长进行必要的培训。
就业是最大的民生。当前，我国正大规模开展职业技能培训，提高劳动者与岗位匹配的能力，但也存在高技能人才职业发展的“天花板”问题。有些人职业技能水平很强，但在评优评先方面处于弱势，出现能力和评价“倒挂”的现象。全国代表、富士康科技集团精密机械事业群技术经理杨飞飞认为，只有优化职业技能评价内容和方式，完善职业技能人才评价体系，才能让技能人才有更多上升空间。
全国代表、广东省鹤山市古劳镇下六村党总支、村委会主任温艳嫦一直非常关注农村老人收入问题。她说，农村老人的收入与城镇老人的养老金相差悬殊，生活质量不够高。能够提高农村老人养老待遇。
“十三五”时期，我国教育普及水平实现历史性跨越，但仍存在入园难问题。全国代表、湖南山河智能装备股份有限公司工会办副主任张晓庆呼吁，可对已有幼儿园升级，扩大容量。比如，在人口密度大的小区，可在相关部门的指导下，将闲置民居成配套幼儿园。
农村空心化、乡风民风建设、留守儿童教育等问题一直为众多代表委员关注。李杏玲注意到，部分城市老人有再回乡定居并发挥“余热”的愿望。他们中不乏素质高、能力强的佼佼者。她，为这一部分人回乡定居提供更大便利，吸引他们参与村庄公共事务，组织他们为乡村教育贡献力量。
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